Investigación COVIDEM
2022
En desarrollo.
2021
Objetivos: Desarrollar una escala (C-19FIPS) y analizar su validación para evaluar la percepción del impacto futuro del COVID-19 en estudiantes universitarios.
Fundamentación: Este estudio nació como respuesta a dos lagunas importantes en la literatura: a-La investigación sobre el COVID-19 se ha centrado principalmente en los aspectos psicológicos y médicos, mientras que el aspecto psicosocial ha estado poco desarrollado; b- La mayoría de las iniciativas implementadas para apoyar las economías durante la COVID-19 involucraron a empresas ya consolidadas. Por estas razones, se desarrolló esta escala, una herramienta de evaluación útil para apoyar la planificación y evaluar los efectos psicosociales de la pandemia a lo largo del tiempo. Entender la percepción que las personas tienen de su futuro, en términos laborales y económicos y tratar de contener las percepciones negativas, parece fundamental tanto desde un punto de vista científico como práctico.
Metodología: Se utilizó un enfoque de método mixto (deductivos e inductivos) en el proceso de desarrollo de la escala. Para su validación se utilizaron dos muestras diferentes de estudiantes universitarios, procedentes de diferentes campos del conocimiento y de diferentes universidades españolas. Se utilizaron análisis descriptivos para comprender las características demográficas de los participantes. Para extraer las dimensiones de la escala C-19FIP se utilizó el análisis factorial exploratorio (AFE). Todos los análisis descriptivos y AFE se realizaron con SPSS 24.0. Finalmente, se realizó la validez general del modelo utilizando el enfoque de modelado de ecuaciones estructurales (SEM) y aplicando el método CFA para comparar dos modelos: un modelo de primer orden (modelo de medición) y un modelo de segundo orden (modelo estructural). En el modelo de primer orden se utilizaron dos métodos analíticos diferentes, análisis basado en covarianza y análisis basado en varianza, utilizando los software: Amos 23.0 y SmartPLS 3.0.
Resultados: La solución de dos componentes explicó una varianza del 69,779% sobre un total de 10 ítems y dos dimensiones: la percepción del Covid-19 vinculado a las relaciones con el trabajo futuro (C-19 PF) y la percepción del Covid-19 en el ámbito económico del país (C-19 CF). Ver referencias y forma de citar.
Cardella, G. M., Hernández-Sánchez, B. R., & Sánchez-García, J. C. (2021). Development and validation of a scale to evaluate students’ future impact perception related to the coronavirus pandemic (C-19FIPS). PloS one, 16(11), e0260248. Enlace: Development and validation of a scale to evaluate students’ future impact perception related to the coronavirus pandemic (C-19FIPS) | PLOS ONE
2020
Objetivos: El objetivo de este estudio fue analizar el impacto que tiene la percepción de la pandemia de Covid-19 y la satisfacción de necesidades psicológicas en los estudiantes universitarios y su intención de autoempleo.
Fundamentación: El emprendimiento es un factor determinante para el desarrollo económico y social, potencia la creación de riqueza y valor y mejora el bienestar de las naciones. A lo largo de los años, el emprendimiento ha recibido un amplio consenso en la comunidad académica e internacional sobre su importancia, sin embargo, la investigación sobre su relevancia en situaciones inciertas y adversas es bastante escasa. Entender qué factores, a nivel micro y macro, pueden influir en la intención emprendedora parece ser un aspecto crucial, especialmente hoy, en un contexto que puede percibirse como adverso e incierto, tras los efectos de la pandemia de coronavirus (Covid-19), que además de ser una emergencia de salud pública, representa un desafío para el trabajo. La pandemia tiene un efecto devastador y desproporcionado sobre los trabajadores jóvenes, su interés por el emprendimiento y su bienestar. Se necesita investigación para desarrollar programas útiles para mejorar las estrategias de afrontamiento y reducir los problemas que puedan surgir.
Metodología: Este estudio se realizó en marzo de 2020 con 934 estudiantes universitarios de América Latina y se utilizaron cuestionarios de autoinforme para recopilar datos sobre las variables de estudio (intención emprendedora, satisfacción de necesidades básicas, percepción del COVID-19; proactividad, optimismo). Las respuestas en todas las escalas siguieron un formato Likert de 5 puntos que van desde muy en desacuerdo (1) hasta muy de acuerdo (5). Se construyeron modelos de análisis de regresión para examinar las relaciones entre la percepción de la pandemia de Covid-19, las variables psicológicas y la intención emprendedora. Se crearon modelos de mediación, utilizando el método bootstrap, para analizar los efectos de la proactividad y el optimismo.
Resultados: Los resultados indicaron que la percepción de los estudiantes sobre el Covid-19 y las variables psicológicas influyen en la intención emprendedora, la primera en dirección negativa (β= –0.013, p< 0.01), las segundas en forma positiva (satisfacción de necesidades psicológicas: β= 0.35, p< 0.01; proactividad: β= 0.29, p< 0.01; optimismo: β= 0.16, p< 0.01). Además, la proactividad y el optimismo mediaron estas relaciones.
CITAR: Brizeida Hernández-Sánchez, Giuseppina María Cardella, José Carlos Sánchez-García. International Journal of Environmental Research and Public Health. (Int. J. Environ. Res. Public Health 2020, 17(15), 5293; https://doi.org/10.3390/ijerph17155293)