Con la participación de autoridades educativas, representantes del ecosistema emprendedor, investigadores internacionales y centros educativos, se presentó en Uruguay este 15 de julio en el Centro Español de cultura en Montevideo, el Informe Internacional COE-LATAM: Intención Emprendedora en el Alumnado del Sistema Educativo de Uruguay, una investigación que aporta evidencia científica sobre el potencial emprendedor del alumnado y ofrece orientaciones para fortalecer las políticas y prácticas de educación emprendedora en el país.
El estudio fue coordinado por la Red Internacional AFIDE-EMPRENDE, la Cátedra de Emprendedores de la Universidad de Salamanca (CEUSAL) y el Grupo de Investigación en Innovación y Desarrollo Emprendedor (IDEM). La investigación estuvo coordinada en Uruguay por la Dra. María Messina Scolaro. El informe constituye un hito para el sistema educativo uruguayo al proporcionar información basada en evidencia sobre las actitudes, competencias y percepciones del alumnado respecto al emprendimiento. La investigación parte de la premisa de que emprender significa desarrollar capacidades para la vida, fortaleciendo competencias como la iniciativa, la creatividad, la autonomía, la colaboración y la resolución de problemas desde las aulas. El estudio busca apoyar la toma de decisiones educativas mediante recomendaciones orientadas al fortalecimiento de una cultura emprendedora inclusiva, responsable y con impacto social.
Durante el acto de presentación participaron representantes del CODICEN, de la Dirección General de Educación Secundaria, autoridades educativas nacionales, el Embajador de España en Uruguay, directores y docentes de los centros participantes, alumnado, así como instituciones del ecosistema emprendedor, entre ellas ANDE, ANII, la Red Uruguay Emprendedor y Alumni Salamanca Capítulo Uruguay, reafirmando el compromiso compartido entre universidad, sistema educativo y organismos públicos para impulsar una educación orientada a la innovación y al desarrollo sostenible.
COE-LATAM, inició desde 2016, continúa consolidándose como una iniciativa internacional de referencia para comprender la evolución del potencial emprendedor en los sistemas educativos de Iberoamérica. Sus resultados representan un punto de partida para diseñar nuevas acciones educativas, fortalecer metodologías activas y promover una generación de estudiantes capaces de adaptarse al cambio, generar valor en su entorno y contribuir al desarrollo económico y social de sus países. Como destacó José Carlos Sánchez García durante la presentación, educar para emprender es, sobre todo, educar para transformar, un mensaje que sintetiza el propósito y la proyección futura de esta investigación internacional. Y desde ya se tiene la nueva investigación sobre Potencial Emprendedor PEUL, 2026 https://shorturl.at/SeBlN
Todos estos resultados serán presentados durante el XIV Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación que se celebrará del 16 al 20 de noviembre de 2026 en la ciudad de Panamá, bajo el lema Emprender desde Iberoamérica para transformar el futuro global, donde investigadores, emprendedores e instituciones compartirán experiencias y fortalecerán redes internacionales de colaboración. https://ciiecyt.org.pa/afide2026panama/ #AFIDEEMPRENDE
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